TROUBLE DÉFICITAIRE
D'ATTENTION AVEC OU SANS
HYPERACTIVITÉ (TDAH)
Dernière mise à jour de cette page : 05-03-04
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ANIMATION - INTERVENTION

PROBLÉMATIQUES
Bienvenue dans le monde de l'intervention et de l'animation vu sous l'angle de la psychoéducation.





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Le débat entourant le METHYLPHÉNIDATE (Ritalin®) donné aux enfants dit hyperactif s'est intensifié au cours des dernières années et depuis quelques mois les journaux en parlent abondamment. Est-il la solution miracle pour tous les enfants auxquels il est prescrit? Ou est-il la solution miracle des adultes se sentant impuissant face à une problématique qui semble en augmentation?

Cette section a pour but d'offrir de l'information pertinente sur le sujet afin que chacun puisse mieux comprendre la problématique et ainsi se faire sa propre opinion du sujet. Vous avez des questions qui sont restées sans réponses? Écrivez-moi et j'essayerai d'y répondre.


Mercredi 4 octobre 2000

Le Ritalin ça vous dit quelque chose? Selon l'article (et j'ai pas de difficulté à le croire...), les statistiques américaines rapportent qu'entre 10% et 12% des garçons d'âge scolaire prennent actuellement du Ritalin ou autres drogues de même acabit. Inquiétant n'est-ce pas? Surtout que l'Institut national pour la santé mentale indique que l'hyperactivité n'affecte que 3% à 5% des enfants... OUPS! Serait-ce donc dire que plus de la moitié des enfants à qui l'on prescrit du Ritalin n'en auraient pas besoin? Mais alors, de quoi ont-ils besoin? Sûrement pas d'un peu plus d'attention, de discipline, d'amour, de considération, d'affection, de temps passé avec des personnes significatives (parents inclus), de compréhension, d'attachement... Sûrement pas.

Source La Presse (AFP)




Comportements observables
Signification
Pistes d'intervention



Hé, Monique! En ai vu un bouger! Hé bin maudit! Va encore falloir que je dise à sa mère d'augmenter sa dose de Ritalin!  Copyright: Pascal (La Presse)

MESSAGES:

Plan d'action du Ministère à la Santé et aux Services sociaux et du Ministère à l'Éducation et à la Jeunesse du Québec






 
SITES INFORMATIFS

   
SITES INFORMATIFS

   
DÉBAT ET REVUE DE PRESSE


Description du Ritalin®
Selon le CPS Canadien
(Répertoire des médicaments)



Guide pour parents d'enfants hyperactifs
et autres troubles reliés



Même Ritalin®, différente approche
Laura-Julie Perreault
LA PRESSE (25 mars 2001)



Article sur le Ritalin®
Centre de Toxicologie du Québec



HYPSOS - HYPERACTIVITE - SOS (Genève)






Banque de données informatisées
sur les médicaments (BIAM)



Au sujet de l'hyperactivité
par Dr Claude (Tanguay)Jolicoeur, pédopsychiatre, Montréal





LE POINT SUR LE RITALIN®
Le nombre d'ordonnances diminue...
IMS HEALTH CANADA



APAMM



Et pourquoi pas du ritalin®
pour les embryons?
Agence Science-Presse (sur le net)



Clinique des troubles de l'attention (hyperactivité)
Hôpital Rivière-des-Prairies



PANDA
MRC de l'Assomption
ESTRIE
LASALLE
STE-THÉRÈSE
REGROUPEMENT DES ASSOCIATIONS DE PARENTS PANDA DU QUÉBEC



Ritalin®, hyperactivité et interventions psychoéducatives
Par Pierre Charlebois,
professeur U de M


Commentaire de Louis Morissette
M.D., F.R.C.P. Médecin psychiatre



ENQUÊTE SUR LE TROUBLE DE L'HYPERACTIVITÉ AVEC DÉFICIT
DE L'ATTENTION (THADA)
Santé Canada



Hyperactivité et troubles associés



Article: Hors du Ritalin®, plein de salut! par Jacinthe Tremblay
CSQ (CEQ)



Article: L'usage du Ritalin® est
en hausse. par Luc Allaire,
conseiller à la CEQ (maintenant CSQ)



USA: offensive contre la surconsommation de stimulants par les enfants



Page sur l'hyperactivité



Article du Dr. Christian Fortin
Revue Québec Science; sept. 98



ADDAQ
Attention Deficit Disorder in Adult, Quebec



Le petit café TDAH



L’hyperactivité et le Ritalin® :
un point de vue médical
Lise Pouliot Morel, psychologue
Commission scolaire de Coaticook



SOS-Études



L'Hyperactivité
Charles Robitaille Ph.D.
Psychologue scolaire







CH.A.D.D Canada


ASPEDAH (SUISSE)



Article: La pilule qui passe mal
et commentaires
Tiré de: Reader's Digest


Centre d'évaluation neuropsychologique
et d'orientation pédagogique FL



ANALYSE CRITIQUE
du rapport de recherche:
DÉFICIT D'ATTENTION/HYPERACTIVITÉ



Ritalin®: ce qu'il faut savoir
Revue Québec Science


SERVICE*VIE.COM
1- Comment reconnaître les symptômes?
2- La médication suffit-elle ?
3- L'utilisation du Ritalin®
4- Le rôle du psychologue



Les enfants du Ritalin® :
un naufrage à l’horizon?
Pierre Paradis, professeur en sciences de l’éducation à l’UQAR



C’est souvent par les parents qu’il faut commencer



CoRiDiS
L'enfant hyperkinétique:
approche thérapeutique



Comptes rendus de la conférence du DAN (1998)









InfoPsy



Le Ritalin® et le THADA
À la recherche de faits et non de fiction
Dr Joseph M. Byrne



Hyperactivité et déficit d'attention
Jean-Marie Honorez



Si votre enfant était hyperactif, accepteriez-vous de lui donner du Ritalin®
Cyberforum - Reader's Digest














Bibliographie








Hit-Parade