Accueil
L'intervention jeunesse sous l'angle de la psychoéducation
ESTIMEDESOI.NET
Vaut mieux comprendre et intervenir plutôt que de réagir...
Stéphane VinceletteStéphane Vincelette
Formateur en intervention psychosociale

Inscription et information:
450.564.2852
télécopie: 450-564-1036
Courriel

Twitter - estimedesoi_net : estimedesoi_net

FACEBOOK - estimedesoi.net : estimedesoi.net     LinkedIn     Google+
 ACHETEZ CE LIVRE SUR
 Amazon.fr
Gérer les comportements difficiles chez l'enfant
Éditions Érasme - Belgique -  2013

ATELIERS PRÉSENTEMENT OFFERTS

V1-TROUBLE DE COMPORTEMENT OU TROUBLE D'INTERVENANT?
Mieux gérer ses attitudes en intervention.
 
V2-MIEUX COMPRENDRE POUR MIEUX INTERVENIR?
Gestion pratique de situations liées aux troubles du comportement

INSCRIVEZ 6 participants et ne payez que pour 5...

Les taxes (TPS et la TVQ ou TVH) sont incluses dans les coûts affichés. Les prix sont sujets à changement.
INFORMATION COMPLÉMENTAIRE

- Calendrier des formations par région
- Calendrier des formations (mois par mois) et procédures d'inscription
- Profil professionnel et clientèle
- Satisfaction de la clientèle (Volet 1 - Volet 2)
- Estimedesoi.net dans les médias
- Coordonnées pour nous rejoindre (voir en haut de cette page)
- Clientèle ayant déjà fait appel à nos services
* Le lieu exact (salle) vous sera communiqué lors de la confirmation de l'atelier.
* Aucun paiement avant la réception de la facture.
DOCUMENTS À TÉLÉCHARGER:

- Formulaire d'inscription
- Information et procédures pour l'inscription
- Description V1 - Trouble de comportement ou trouble d'intervenant
- Description V2 - Mieux comprendre pour mieux intervenir
- Calendrier des formations
- Affiches promotionnelles par région (cliquez sur la ville désirée)

ORGANISEZ VOTRE PROPRE GROUPE !!!
Toute l'information ici

Évaluation de l'atelier:
 
VOLET 2- Mieux comprendre pour mieux intervenir
(Plus de 450 participant-e-s entre le 1er janvier 2010 au 31 décembre 2013)

Pour avoir accès aux commentaires des participant-e-s, veuillez cliquer sur le thème choisi.

ACCUEIL - PERTINENCE DU CONTENU - ABONDANCE DU CONTENU
THÉORIE VS CONCRET - L'ANIMATION - LE DOCUMENT - SATISFACTION GÉNÉRALE DE L'ATELIER
RECOMMANDERIEZ-VOUS CET ATELIER ? - AUTRES COMMENTAIRES

Vous y trouverez autant les commentaires positifs, constructifs que négatifs.
Vous verrez également que pour certains, un aspect peut être vu comme une force alors que pour d'autres, il s'agit d'une faiblesse.
Ces commentaires ont pour but de vous donner une image réaliste de l'atelier afin de vous aider à savoir si cette formation peut répondre à vos besoins.

Très satisfaitE
SatisfaitE
Moyennement satisfaisant
Peu satisfaitE
InsatisfaitE
384 part. / 84,96%
68 part. / 15,04%
 0 part. / 0%
0 part. / 0%
0 part. / 0%

Très pertinent
Pertinent
Moyennement pertinent
Peu pertinent
Non pertinent
301 part. / 66,30%
147 part. / 32,38%
 2 part. / 0,44%
4 part. / 0,88%
0 part. / 0%

Très abondant
Abondant
Moyennement pertinent
Peu abondant
Déficient
255 part. / 49,67%
212 part. / 46,80%
 4 part. / 0,88%
12 part. / 2,65%
0 part. / 0%

Très satisfaisant
Satisfaisant
Moyennement satisfaisant
Peu satisfaisant
Insatisfaisant
281 part. / 63,00%
152 part. / 34,08%
 3 part. / 0,67%
9 part. / 2,02%
1 part. / 0,22%

Très dynamique
Dynamique
Moyennement dynamique
Peu dynamique
Terne
291 part. / 64,38%
157 part. / 34,73%
 1 part. / 0,22%
3 part. / 0,67%
0 part. / 0%

Très abondant
Abondant

Peu abondant
274 part. / 68,67%
120 part. / 30,08%
5 part. / 1,25%

Très pertinent
Pertinent
Peu pertinent

257 part. / 78,83%
67 part. / 20,55%
2 part. / 0,61%

Très grande
Grande
 Moyennement grande
Faible
Grandement déficiente
250 part. / 55,80%
182 part. / 40,63%
 9 part. / 2,00%
7 part. / 1,56%
0 part. / 0%

OUI
NON
PEUT-ÊTRE

441 part. / 99,10%
1 part. / 0,22%
3 part. / 0,67%











Hit-Parade