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L'intervention jeunesse sous l'angle de la psychoéducation
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Vaut mieux comprendre et intervenir
plutôt que de réagir...
Stéphane VinceletteStéphane Vincelette
Formateur en intervention psychosociale

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Gérer les comportements difficiles chez l'enfant
Éditions Érasme - Belgique -  2013

ATELIERS PRÉSENTEMENT OFFERTS


V1-TROUBLE DE COMPORTEMENT OU TROUBLE D'INTERVENANT?
Mieux gérer ses attitudes en intervention.

 
V2-MIEUX COMPRENDRE POUR MIEUX INTERVENIR?
Gestion pratique de situations liées aux troubles du comportement


INSCRIVEZ 6 participants et ne payez que pour 5...

Les taxes (TPS et la TVQ ou TVH) sont incluses dans les coûts affichés. Les prix sont sujets à changement.

INFORMATION COMPLÉMENTAIRE


- Calendrier des formations par région
- Calendrier des formations (mois par mois) et procédures d'inscription
- Profil professionnel et clientèle
- Satisfaction de la clientèle (Volet 1 - Volet 2)
- Estimedesoi.net dans les médias
- Coordonnées pour nous rejoindre (voir en haut de cette page)
- Clientèle ayant déjà fait appel à nos services

* Le lieu exact (salle) vous sera communiqué lors de la confirmation de l'atelier.
* Aucun paiement avant la réception de la facture.

DOCUMENTS À TÉLÉCHARGER:


- Formulaire d'inscription
- Information et procédures pour l'inscription
- Description V1 - Trouble de comportement ou trouble d'intervenant
- Description V2 - Mieux comprendre pour mieux intervenir
- Calendrier des formations
- Affiches promotionnelles par région (cliquez sur la ville désirée)

ORGANISEZ VOTRE PROPRE GROUPE !!!
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Évaluation de l'atelier:

VOLET 1- Trouble de comportement ou trouble d'intervenant
Mieux gérer ses attitudes en intervention

(entre le 1er janvier 2004 au 31 décembre 2013 - plus de 6500 participant-e-s)


Pour avoir accès aux commentaires des participant-e-s, veuillez cliquer sur le thème choisi.

ACCUEIL - PERTINENCE DU CONTENU - ABONDANCE DU CONTENU
THÉORIE VS CONCRET - L'ANIMATION - LE DOCUMENT - SATISFACTION GÉNÉRALE DE L'ATELIER
RECOMMANDERIEZ-VOUS CET ATELIER ? - AUTRES COMMENTAIRES

Vous y trouverez autant les commentaires positifs, constructifs que négatifs.
Vous verrez également que pour certains, un aspect peut être vu comme une force alors que pour d'autres, il s'agit d'une faiblesse.
Ces commentaires ont pour but de vous donner une image réaliste de l'atelier afin de vous aider à savoir si cette formation peut répondre à vos besoins.

Très satisfaitE
SatisfaitE
Moyennement satisfaisant
Peu satisfaitE
InsatisfaitE
5259 part. / 80,98%
1218 part. / 18,76%
0 part. / 0%
16 part. / 0,25%
1 part. / 0,02%

Très pertinent
Pertinent
Moyennement pertinent
Peu pertinent
Non pertinent
4368 part. / 66,91%
2070 part. / 31,71%
19part. / 0,29%
69 part. / 1,06%
2 part. / 0,03%

Très abondant
Abondant
Moyennement pertinent
Peu abondant
Déficient
3244 part. / 50,01%
3049 part. / 47,00%
157 part. / 0,39%
157 part. / 2,42%
8 part. / 0,12%

Très satisfaisant
Satisfaisant
Moyennement satisfaisant
Peu satisfaisant
Insatisfaisant
4714 part. / 72,34%
1680 part. / 25,78%
10 part. / 0,15%
103 part. / 1,58%
9 part. / 0,14%

Très dynamique
Dynamique
Moyennement dynamique
Peu dynamique
Terne
4688 part. / 72,30%
1754 part. / 27,05%
5 part. / 0,08%
35 part. / 0,54%
2 part. / 0,03%

Très abondant
Abondant

Peu abondant

3288 part. / 64,21%
1806 part. / 35,27%

27 part. / 0,53%


Très pertinent
Pertinent

Peu pertinent


3487 part. / 74,10%
1208 part. / 25,67%

11 part. / 0,23%


Très grande
Grande
Moyennement grande
Faible
Grandement déficiente
3746 part. / 57,80%
2534 part. / 39,10%
84 part. / 1,30%
102 part. / 1,57%
15 part. / 0,23%

OUI
NON
PEUT-ÊTRE


6340 part. / 98,22%%
92 part. / 1,43%
23 part. / 0,36%







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